ВАК 1.6.15 УДК 004.89

ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПРЕПОДАВАНИИ В АГРОИНЖЕНЕРНЫХ ВУЗАХ

Опубликовано в Московский экономический журнал · Том 9, Номер 5 · Страницы 531–546 · Рубрика: Землеустройство, кадастр и мониторинг земель
DOI: https://doi.org/10.55186/2413046X_2024_9_5_264 · EDN: EKXGUU
Получено: 18.06.2024 Одобрено: 27.06.2024 Опубликовано: 27.06.2024
Статья исследует перспективы и возможности использования искусственного интеллекта в образовательном процессе агроинженерных вузов. Рассматриваются современные технологии и методы, позволяющие оптимизировать процесс обучения студентов, а также повысить качество образования в данной области. Авторы анализируют примеры успешного применения ИИ в преподавании, освещают преимущества и вызовы, с которыми сталкиваются преподаватели и студенты. В заключении делается вывод о том, что использование искусственного интеллекта в агроинженерных вузах может значительно улучшить учебный процесс и подготовку специалистов к требованиям современной аграрной отрасли.
искусственный интеллект, образование, преподавание, агроинженерные вузы, учебный процесс, оптимизация обучения, студенты, рекомендации, возможности
Текст Список литературы
Текст (PDF)
Читать Скачать

1. Боровская Е.В., Давыдова Н.А. Основы искусственного интеллекта: учебное пособие / 1. Боровская Е.В., Давыдова Н.А. Ч М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2020. Ч 127 с.: ил. Ч (Педагогическое образование).

2. Искусственный интеллект в образовании [Электронный ресурс]: https://www.tadviser.ru/index.php

3. Кашаф, М., Барадар, Х. (2020). Overview of artificial intelligence applications in agriculture and agricultural education. Computers and Electronics in Agriculture, 171, 105331

4. Роберт И.В. Развитие образования в условиях цифровой парадигмы в контексте аксиологического подхода // Мир психологии. – 2021. - № 1-2 (105). – С. 89-103.

5. Роберт И.В. Стратегические направления развития информатизации отечественного образования в условиях цифровой трансформации // Человеческий капитал. – 2021. - № S5-3 (149). – С. 16-40.

6. Ватьян А.С., Гусарова Н.Ф., Добренко Н.В. Системы искусственного интеллекта. – СПб: Университет ИТМО, 2022. – 186 с

7. Коровникова Н.А. Искусственный интеллект в современном образовательном пространстве: проблемы и перспективы // Социальные новации и социальные науки. – 2021. — № 2 (4). – URL: https:// cyberleninka.ru/article/n/iskusstvennyy-intellekt-v-sovremennom-obrazovatelnom-prostranstve-problemy-i- perspektivy (дата обращения: 30.05.2024). – Текст: электронный.

8. Ракитов А.И. Высшее образование и искусственный интеллект: эйфория и алармизм // Высшее образование в России. – 2018. – Nº 6. – C. 41-49. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vysshee-obrazovanie-i-iskusstvennyy-intellekteyforiya-i-alarmizm (дата обращения: 30.05.2024). — Текст: электронный.

9. Видова Т.А. Возможности применения технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе https://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-primeneniya-tehnologiy-iskusstvennogo-intellekta-v-obrazovatelnom-protsesse/viewer (дата обращения: 30.05.2024). — Текст: электронный.

Войти или Создать
* Забыли пароль?